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SUMMARY:Soirée festive · Solidarité avec les luttes autonomes du Mexique et d'ailleurs
DESCRIPTION:Le collectif solidaire Belgique – Autonomies en lutte au Mexique a le plaisir et l’honneur d’accueillir les représentant·e·s du Congrès National Indigène (CNI) et du Centre de Droits Humains FRAYBA\, venu·e·s tout droit du Mexique et en tournée en Europe pour fêter leurs 30 ans d’existence rebelle. \n \nCompañere\, compañera\, compañero curieux·se de découvrir et soutenir les autonomies rebelles mexicaines et internationales : note bien le 14 octobre dans ton agenda ! \nQuelque soit la lutte que tu mènes pour un monde meilleur : pointe-toi et ramène tes copaines au Rockin’Squat pour une soirée de rencontre et d’échange afin de s’inspirer\, d’imaginer\, de renforcer et de construire ensemble nos solidarités internationales. \n  \nCet automne 2026\, le Congrès National Indigène du Mexique prépare sa tournée en Europe pour célébrer ses 30 ans d’existence rebelle\, et nous aurons le plaisir de l’accueillir à Bruxelles.  \n« Le Congrès national indigène a été créé le 12 octobre 1996\, avec pour ambition d’être le foyer de tous les peuples autochtones\, c’est-à-dire un lieu où les peuples originaires pourraient trouver un espace de réflexion et de solidarité afin de renforcer ses luttes de résistance et de rébellion\, grâce à ses propres modes d’organisation\, de représentation et de prise de décision. » >>Plus d’infos \nLa représentante du CNI sera accompagnée d’un travailleur de Frayba\, une organisation de défense des droits humain au Chiapas\, qui soutient les communautés originaires dans leur lutte. \nCette rencontre sera suivie d’un repas et d’une fête\, pour célébrer les 30 ans du CNI. \n¡Ahí nos vemos pour\, ensemble\, construire un monde meilleur! \n 
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SUMMARY:Formation · désobéir : s'engager
DESCRIPTION:Face aux injustices sociales\, écologiques et démocratiques\, comment passer de l’indignation à l’action ? Quelles sont les initiatives existantes en matière d’action ? Face à la diversité des actions\, comment construire\, pas à pas\, des mobilisations capables de transformer durablement les rapports de pouvoir ?  \nQuinoa te propose deux journées de formation pour explorer les multiples chemins de l’engagement et renforcer nos capacités d’action collective. \nEn analysant les causes structurelles des injustices\, les rapports de domination qui les produisent et les différentes formes de mobilisation\, tu pourras découvrir comment les luttes se construisent\, se renforcent\, se complètent… et entrent parfois en tension. \nEn mettant en perspective différents modes d’actions non-violentes\, ces deux journées de formation ouvrent un espace de réflexions critiques sur les notions de violence\, de non-violence et de légitimité\, ainsi que les normes qui définissent ce qui est acceptable ou non. \nAxée sur la participation\, ce module te permettra d’affiner ton analyse des dynamiques de changement social et d’identifier les leviers d’action les plus pertinents selon les contextes et les objectifs poursuivis. En collectif\, tu pourras aussi développer tes compétences pour imaginer\, concevoir et renforcer des actions directes ou symboliques\, créatives\, stratégiques et non violentes. \nAvec\, entre autres\, Dezobeyi\, un outil pédagogique qui invite à décrypter les stratégies des mouvements sociaux d’hier et d’aujourd’hui. \nParce que les changements sociaux se construisent collectivement\, cette formation vise à renforcer notre capacité à comprendre les rapports de pouvoir\, à faire converger les luttes et à passer à l’action de manière réfléchie\, solidaire et efficace.
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SUMMARY:Apéro d'infos · partir en projet international avec ton groupe
DESCRIPTION:Tu souhaites participer à un projet international avec ton groupe ? Quinoa propose un processus d’accompagnement destiné aux groupes préconstitués : étudiant·e·s\, mouvements de jeunesse\, maison de jeunes\,… ou tout autre groupe affinitaire désireux de vivre une expérience riche en solidarité internationale. \nCe processus comprend des formations avant et après le départ (obligatoire)\, ainsi qu’une immersion (minimum 2 semaines durant l’été) auprès de l’un de nos partenaires.\nImmersion au sein d’une ferme agroécologique en Inde\, immersion au sein d’un groupement de femme qui luttent pour leur émancipation au Bénin\, rencontres autour de la protection de l’environnement et de l’agroécologie au Bénin\,… et bien plus encore ! Chaque projet se construit collectivement\, en tenant compte des aspirations du groupe\, des réalités du partenaire et de Quinoa. \nEnvie d’en savoir plus ? Participe à notre apéro d’info le mardi 20 octobre à 18h à Mundo-Matonge (Ixelles) ou en ligne\, pour découvrir les projets actuellement ouverts\, les différentes étapes du processus ainsi que tous les aspects pratiques. \n>Plus de détails sur les projets \n 
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SUMMARY:cycle slam & résistances
DESCRIPTION://INSCRIPTION SUR LISTE D’ATTENTE \nQuinoa te propose un nouveau cycle de huit ateliers (1x par mois\, de novembre à juin 2027) pour explorer les résistances à travers la pratique du slam. \nFace aux discours qui simplifient le réel\, cadenassent les imaginaires ou ‘résument’ les individus\, le slam offre la possibilité de (re)prendre la parole\, de déplacer les regards et de faire émerger d’autres voix\, d’autres récits. Il invite aussi à renouer avec “l’urgence de dire”: mettre en mots ce qui nous traverse\, nous révolte\, nous relie ou nous met en mouvement. \n‘Résister’\, c’est aussi déplacer les cadres : désacraliser et détourner l’écriture ; suspendre les normes qui limitent notre manière de penser et d’habiter le monde ; mêler intime et politique. \nCe cycle s’inscrit dans une démarche d’éducation populaire où chacun·e : est reconnu·e comme porteur·euse d’expérience\, de savoir et de sensibilité ; est co-créateur-trice d’un espace de liberté; peut explorer la force du collectif et nourrir son pouvoir d’agir. \nAu programme :   \ndes propositions d’écriture créative et ludique ; un travail de mise en voix et de présence scénique ; des exercices de cohésion de groupe ; un travail autour des enjeux citoyens liés aux résistances ; une découverte de l’histoire\, de la culture et des valeurs du slam et de la transmission orale ; des rencontres avec différents artistes et intervenant·es ; des partages de ressources pour nourrir nos imaginaires ; une restitution finale\, dont la forme sera définie collectivement. \nLes réflexions citoyennes et la pratique artistique se nourriront mutuellement tout au long du cycle\, pour passer de l’expérience au récit\, du récit à la mise en voix\, et de la parole à l’action. \nMais aussi.. \nLe slam comme pratique vivante\, accessible et sensible de transformation individuelle et collective ; un espace pour faire entendre sa voix\, rencontrer celles des autres ; expérimenter ensemble d’autres manières de dire et d’agir.
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SUMMARY:Formation · Développement : déconstruire les récits dominants
DESCRIPTION:« Développement »\, « progrès »\, « aide »… Ces notions sont le produit d’une histoire\, de rapports de pouvoir et de visions du monde qui façonnent encore aujourd’hui les politiques internationales\, guident nos pratiques éducatives\, colonise nos imaginaires. Que racontent-elles ? Qui les définit ? Et quelles alternatives ouvrent-elles ou rendent-elles invisibles ? \nQuinoa t’invite à prendre du recul sur les récits dominants qui structurent notre compréhension du monde. En mobilisant outils d’analyse critique\, démarches d’éducation populaire et sciences sociales\, tu pourras explorer les différents paradigmes du développement\, leurs fondements idéologiques et les alternatives portées par les courants altermondialistes\, l’après-développement ou les approches décoloniales. \nParce qu’éduquer n’est jamais un acte neutre\, cette formation propose de faire de l’esprit critique un levier d’émancipation et de replacer l’éducation au cœur des transformations sociales. Comment construire une posture d’animation à la fois réflexive\, émancipatrice et consciente des rapports de pouvoir qui traversent toute démarche pédagogique ? \nLa formation se veut aussi un espace de réflexion sur les enjeux interculturels et les héritages coloniaux qui influencent nos représentations\, nos pratiques et nos relations. En s’appuyant notamment sur les travaux de Paulo Freire et de Margalit Cohen-Emerique\, les participant·es développeront des clés de lecture pour mieux comprendre les situations de communication interculturelle\, déconstruire les logiques de domination et nourrir des pratiques éducatives fondées sur le dialogue\, la réciprocité et l’émancipation. \nÀ l’issue de ce module\, les participant·es disposeront de repères solides pour analyser de manière critique les discours sur le développement et la coopération internationale\, comprendre les spécificités de l’ECMS et de l’éducation populaire\, adopter une posture politico-pédagogique réflexive et renforcer leur capacité à accompagner des démarches collectives porteuses de justice sociale\, environnementale et de décolonisation des imaginaires.
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