Formation · Développement : déconstruire les récits dominants
Dates
- Début :
- 6 février 2027 à 09:30
- Fin :
- 7 février 2027 à 17:00
Lieu
- Mundo Matonge
-
rue d'edimbourg 26
Bruxelles, 1050 Belgique + Google Map - 028930870
« Développement », « progrès », « aide »… Ces notions sont le produit d’une histoire, de rapports de pouvoir et de visions du monde qui façonnent encore aujourd’hui les politiques internationales, guident nos pratiques éducatives, colonise nos imaginaires. Que racontent-elles ? Qui les définit ? Et quelles alternatives ouvrent-elles ou rendent-elles invisibles ?
Quinoa t’invite à prendre du recul sur les récits dominants qui structurent notre compréhension du monde. En mobilisant outils d’analyse critique, démarches d’éducation populaire et sciences sociales, tu pourras explorer les différents paradigmes du développement, leurs fondements idéologiques et les alternatives portées par les courants altermondialistes, l’après-développement ou les approches décoloniales.
Parce qu’éduquer n’est jamais un acte neutre, cette formation propose de faire de l’esprit critique un levier d’émancipation et de replacer l’éducation au cœur des transformations sociales. Comment construire une posture d’animation à la fois réflexive, émancipatrice et consciente des rapports de pouvoir qui traversent toute démarche pédagogique ?
La formation se veut aussi un espace de réflexion sur les enjeux interculturels et les héritages coloniaux qui influencent nos représentations, nos pratiques et nos relations. En s’appuyant notamment sur les travaux de Paulo Freire et de Margalit Cohen-Emerique, les participant·es développeront des clés de lecture pour mieux comprendre les situations de communication interculturelle, déconstruire les logiques de domination et nourrir des pratiques éducatives fondées sur le dialogue, la réciprocité et l’émancipation.
À l’issue de ce module, les participant·es disposeront de repères solides pour analyser de manière critique les discours sur le développement et la coopération internationale, comprendre les spécificités de l’ECMS et de l’éducation populaire, adopter une posture politico-pédagogique réflexive et renforcer leur capacité à accompagner des démarches collectives porteuses de justice sociale, environnementale et de décolonisation des imaginaires.
Objectifs pédagogiques
- Se familiariser avec la terminologie et le contexte institutionnel de la coopération belge et de l’ECMS. Situer l’action de Quinoa.
- Approfondir et développer une lecture critique des cadres et des valeurs de la pensée occidentalo-centrés, tel que celui de développement, d’aide, de progrès et de modernité.
- Se familiariser avec la démarche interculturelle pour mieux comprendre les situations de choc culturel et les rapports de pouvoir qui traversent les rencontres interculturelles.
- Explorer d’autres cadres de références culturels par la rencontre avec une intervenante et inspirer son engagement.
- Mieux appréhender ce que recouvre l’ECMS, découvrir les principes de l’éducation populaire et questionner la posture politico-pédagogique de l’animateur-ice, facilitateur-ice.
A l'issue de la formation, les participant-e-s seront capables de :
- Développer une lecture critique de la coopération et des relations internationales à la lumière des sciences sociales et de l’évolution du contexte historique.
- Adopter une posture politico-pédagogique réflexive en tant qu’animateur·rice ou facilitateur·rice et identifier les différentes étapes d’un processus pédagogique collectif.
- Mieux appréhender les situations de communication et de choc interculturels grâce à l’approche de Margalit Cohen-Emerique.
- Renforcer sa lecture des rapports de domination coloniaux et de genre qui façonnent nos représentations du monde et s’inspirer d’autres références culturelles pour nourrir son engagement pour plus de justice sociale et environnementale.
Infos pratiques
Lieu : Mundo-Matongé, 26 rue d’Edimbourg 1050 Ixelles
Horaires : de 9h30 à 17h00
Contact & infos : par mail – par téléphone 02 893 08 70
Public : toute personne intéressé·e par les questions d’engagement, étudiant·e, (futur·e) enseignant·e, (futur·e) animateur·trice…
Coût
Coût : frais d’inscription adaptés à votre situation (Le prix ne doit en aucun cas être un frein. Contactez-nous si nécessaire !) :
-à titre personnel soit : 100 euros (‘soutien à Quinoa’ ) ; 60 euros (‘standard’) ; 20 euros (‘réduit’)
-à titre professionnel : 100 euros (facture délivrée en choisissant cette option uniquement).
Pour cette formation, il est possible de solliciter un financement du fonds 4S. Plus d’infos
Inscription
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